《弦歌不辍，芳华待灼》国旗下的讲话范文

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

　　大家早上好！我今天演讲的主题是《弦歌不辍，芳华待灼》。

　　校园有了文化就有了文明的底蕴，校园有了艺术就拥有了精神升华。校园有了歌声就拥有了快乐和活力。为了活跃校园文化生活，促进学生全面发展，充分展现我校学子青春、活力的一面，提升学生的审美能力和艺术水平，进一步激发学生的主动性与创造力。我校将在12月举办青春无“剧”，71有“戏”——第八届校园音乐节主题活动。

　　这次音乐节是展示学校鲜明艺术特色的一个窗口，更是丰富校园文化生活的一个掠影。在我们校园里，有歌声飘扬，有美术画展，也有各种文体活动。丰富多彩的校园文化生活让我们在学习之余放松身心，体会快乐，展示才艺，享受成功。

　　培养学生良好的音乐素养，激发学生的自信心。

　　意志是人们为了达到某个目的而自我奋斗、自我努力的心理状态，它是从事某种活动时表现出的坚强毅力和自控能力。把学习音乐中不断强化学习动机、坚定成功信念、体现顽强意志的精神应用于学生文化课学习中，学生将表现出明确的学习目标、不懈追求和吃苦耐劳的精神；将激发学生学习的自信心。

　　培养学生良好的音乐素养，能够使学生学习提质增效。

　　良好的音乐素养明确了学生学习的动机，将促使学生树立追求人生目标理想的正确性和全面观；促使学生对学习和生活充满爱和自信心。而且用这种“爱”的内动力全身心地投入到学习中，勤奋努力，不断进取；音乐素养中积极的情感体现，将促使学生在人际交往上、社会生活中、学习生活上表现出积极的学习态度、满腔的学习热情和自觉的学习行动，做到提质增效。

　　培养学生良好的音乐素养，促进学生的综合能力。

　　通过音乐的兴趣培养，通过不断表扬和肯定学生在音乐学习上的闪光点，巧妙的引导和兴趣迁移，促使该学生形成良好的行为习惯。毅力与耐力是学习品质中最关键的非智力因素。在学习音乐的过程中，一个技术部位，有时只有几个音符，往往要练习很多遍，才能取得较为理想的演奏或演唱效果。要想完成这样一个练习过程，首先能耐下心，坐得稳。要有坚强的毅力和很大的耐心突出重点，攻破难点，达到目的。其次要体会知觉与动作的协调，在音乐演奏中，必须将音乐上的听觉感知、心灵和身体各部位的动作巧妙地、自然地协调一致。最后是集中学生的注意力，要求不同音高、不同音量、不同音色、不同节奏等多种音乐成分的准确配合，使学生得到多层次的实践，促进学生音乐综合素质的形成，促学生综合能力的提高。

　　诗人席慕容说："青春是一本太仓促的书”，但对生活在七十一中的学生来说，青春应是一本跳跃着音符、绽放着色彩、书写着拼搏的畅销书！

　　希望同学们能够通过本次音乐节遇到更好的自己。我的演讲到此结束，谢谢大家。