从第一期北大创新研究院座谈会上,提出高端人才“如何高端,何以领军”的观点,到目前,经过几年来的不断丰富和发展,在高层次人才培养的“学、说、教、研、全”五种能力上,又有了更为深刻的理解,以至于形成了在高层次人才培养的道路上,着重从这几个方面加以修炼,效果比较理想。
一、说一下“学”
那么,学什么?怎么学呢?我认为,首先得有愿学、爱学的思想境界,要有一种不耻下问的心态。韩愈的《师说》,荀子的《劝学》就很好地注解了如何学习,如何从师的道理。
学习和模仿、学问、知识、学科、学术、学说等相互联系又各有指代。传统文化中,读书、修身、立德,不仅是立身之本,更是从业之基。一个高层次人才的学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。习近平总书记多次强调学习的重要性,他反复强调,“事业发展没有止境,学习就没有止境”,不断“劝学”“促学”,寄语领导和管理人员要“带头读书学习,修身养志,增长才干”。
书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的......
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