学情分析:
三年级的学生刚学英语,这个年龄段的孩子具有好奇、好学情分析学生基本情况学习情况活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感;但有个别学生存在顽劣和懒惰倾向,上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病,学习效率也较差。针对这种情况我采取趣味教学的模式,课上多为学生创设习得语言的环境,尽最大努力吸引学生的注意力,以便更有效地激发他们的学习兴趣。
教材分析
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:
(1)注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
(2)注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
(3)注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
(4)注重学生学习兴趣的培养,以不同方......
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