小学语文课文《生命生命》优秀教案范文

　　一、教学目标

　　知识与能力：认识“扰、诊”等5个生字，读准多音字“弹”，掌握“震撼、欲望、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”等词语；正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中三个引发对生命思考的事例。

　　过程与方法：抓住关键词语，联系上下文或生活实际，体会句子含义。

　　情感态度价值观：感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

　　二、教学重难点

　　重点：抓住重点词语，联系上下文和生活实际，体会句子含义。

　　难点：感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命。

　　三、教学过程

　　（一）新课导入

　　1. 展示交流珍惜生命的名言。同学们讨论了珍惜生命的名言，相信你们对生命有了一定的认识。这节课让我们一起学习第19课，去寻求生命的真谛。

　　2.板书课题，齐读。

　　（二）整体感知

　　过渡：生命是什么呢?让我们一起到课文中去细细感悟。

　　1.整体感知