尊敬的老师，亲爱的同学们：

 

　　大家晚上好！

 

　　我是**，现分流至**实验班。首先，我代表**书院毕业班，欢迎*字班的学弟学妹们加入**书院，感谢你们的到来，让我们在探索通识的道路上，一直“不落单，不孤单，不简单”。

 

　　今年*月，我作为**学者，结束了为期一年的在**大学古典学系的访学，期间我主修古希腊语言、史诗、悲剧和诗歌方面的课程。我想分享一则经历，来谈谈我对通识教育一个侧面的微小理解。

 

　　在我学习“萨福”这一位古希腊女诗人的时候，我的导师给我讲述了“双重意识”（doubleconsciousness）这个概念。它最初由一位名叫JackWinkler的学者提出，其主要内容是：一方面，萨福的诗歌里出现了很多对荷马史诗典故的直接或间接引用，这表明她熟知由男性主导的社会价值观；另一方面，她作为女性，也拥有不同于男性的语言方式和思维角度；此所谓“双重意识”。在我个人看来，萨福的诗歌没有在煽动任何群体之间的敌对。例如，在一篇残......